課程介紹

 韓語(yǔ)中級(jí)班為初級(jí)班的后續(xù)階段，能夠理解和表述生活常用詞組和用較為通順的語(yǔ)言表達(dá)自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，所在環(huán)境等。進(jìn)一步提升韓語(yǔ)語(yǔ)法和口語(yǔ)，并能語(yǔ)外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。系統(tǒng)介紹韓國(guó)傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國(guó)綜合背景，憑借此課程更加順利的理解韓國(guó)語(yǔ)言與文字。

 授課內(nèi)容

 在韓語(yǔ)初級(jí)基礎(chǔ)班的體系之上，進(jìn)一步深化中級(jí)階段韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)。熟練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，掌握1500-3000個(gè)基本詞匯，具備一般中級(jí)常用口語(yǔ)及寫(xiě)作和翻譯能力，閱讀并理解常用句型，能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ)韓語(yǔ)中級(jí)語(yǔ)法，達(dá)到自如的與韓國(guó)人進(jìn)行日常的交流，達(dá)到在韓國(guó)正常生活的程度；順利地適應(yīng)日常生活和了解韓國(guó)文化，達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)（TOPIK-3）水平。

 以語(yǔ)法講解為主，并對(duì)語(yǔ)法進(jìn)一步總結(jié)分類，使學(xué)員在頭腦中形成系統(tǒng)的語(yǔ)法體系，并在課程中輔以大量的節(jié)選文章來(lái)閱讀分析，鞏固韓國(guó)原版教材《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)上下》引進(jìn)版所學(xué)語(yǔ)法的同時(shí)強(qiáng)化閱讀和寫(xiě)作能力。

 閱讀：配合語(yǔ)法總結(jié)，增加文章閱讀，熟練句型。對(duì)長(zhǎng)篇文章作語(yǔ)法摘要，通過(guò)摘拿主題、句型分析，鞏固語(yǔ)法要點(diǎn)，并配以韓國(guó)語(yǔ)能力考試習(xí)題案例，進(jìn)而強(qiáng)化鞏固，提高閱讀速度，同步提升應(yīng)試能力。

 聽(tīng)說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)練習(xí)一并隨課程深入逐步展開(kāi)，從課文內(nèi)容的練習(xí)到話題討論，強(qiáng)化日常交流用語(yǔ)，鍛煉用韓語(yǔ)表達(dá)一定觀點(diǎn)的能力。進(jìn)一步聽(tīng)懂韓劇對(duì)白和歌曲。詳細(xì)講解相近語(yǔ)法的差別，使學(xué)員能夠靈活運(yùn)用，在寫(xiě)作與會(huì)話中避免重復(fù)使用，掃清日常交流中的語(yǔ)法障礙。

 寫(xiě)作：中級(jí)部分初步涉及到寫(xiě)作的思想和概念，在能夠熟練使用重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，配合典型的文章類型，掌握基本的書(shū)面寫(xiě)作模式；基本的圖表寫(xiě)作；日常書(shū)信寫(xiě)作，普通的電子郵件；自薦信寫(xiě)作；主題描述文章等文體寫(xiě)作格式。輔以能力考試的寫(xiě)作習(xí)題題型介紹，為應(yīng)試作必要的準(zhǔn)備。

 課程目標(biāo)

 基礎(chǔ)能力夯實(shí)：幫助零基礎(chǔ)學(xué)員掌握韓語(yǔ)字母表，包括元音、輔音和收音的準(zhǔn)確發(fā)音及書(shū)寫(xiě)規(guī)范，能熟練拼讀韓語(yǔ)單詞；掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如簡(jiǎn)單的時(shí)態(tài)變化、基本句式等，實(shí)現(xiàn)從不會(huì)韓語(yǔ)到具備基礎(chǔ)語(yǔ)言認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，為后續(xù)學(xué)習(xí)打牢根基。

 語(yǔ)言等級(jí)考試達(dá)標(biāo)：幫助學(xué)員備考并通過(guò)韓語(yǔ)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化考試，如TOPIK、KLPT（韓國(guó)語(yǔ)能力評(píng)價(jià)考試）等，根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展、留學(xué)申請(qǐng)等提供語(yǔ)言能力證明。