武漢Oliver留學(xué)國(guó)際本科為學(xué)員提供湖北工業(yè)大學(xué)2+2中韓國(guó)際本科班,學(xué)生入學(xué)注冊(cè)韓國(guó)又石大學(xué)學(xué)籍,并報(bào)中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)生信息備案,學(xué)生前兩年在湖北工業(yè)... [詳情]

武漢Oliver留學(xué)國(guó)際本科為學(xué)員提供湖北工業(yè)大學(xué)國(guó)際本碩班,項(xiàng)目分國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)和國(guó)外學(xué)習(xí)兩個(gè)階段,國(guó)內(nèi)階段的學(xué)習(xí),主要是在項(xiàng)目中方院校學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程、通識(shí)課程和部分... [詳情]

武漢Oliver留學(xué)國(guó)際本科的湖北工業(yè)大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目強(qiáng)化雅思英語(yǔ)課程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)通識(shí)課程和學(xué)術(shù)課程,為出國(guó)學(xué)習(xí)預(yù)先打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),同時(shí)選擇并完成對(duì)... [詳情]

武漢Oliver留學(xué)的中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目學(xué)生在國(guó)內(nèi)大學(xué)完成前兩年的學(xué)習(xí)后,前往國(guó)外合作大學(xué)完成最后兩年的學(xué)習(xí),以獲得雙方認(rèn)可的本科學(xué)位,這種模式... [詳情]

武漢Oliver留學(xué)國(guó)際本科為學(xué)員提供四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2+2國(guó)際本科項(xiàng)目,大一、大二在川外進(jìn)行語(yǔ)言及國(guó)際專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),第三年,學(xué)生可以根據(jù)成績(jī),申請(qǐng)赴國(guó)外合... [詳情]

武漢Oliver留學(xué)國(guó)際本科為學(xué)員提供武漢理工藝術(shù)設(shè)計(jì)國(guó)際本科2+2項(xiàng)目,學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)階段的成績(jī)合格并達(dá)到海外大學(xué)的入學(xué)要求后,赴國(guó)外合作大學(xué)注冊(cè)學(xué)籍并完成全... [詳情]

武漢伽利略留學(xué)為學(xué)員設(shè)置留學(xué)生博士RP輔導(dǎo)課程,根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況和目標(biāo)大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的具體要求,為學(xué)生提供個(gè)性化的研究和寫(xiě)作指導(dǎo),幫助學(xué)生打造符合要求的研究計(jì)... [詳情]

武漢伽利略留學(xué)留學(xué)論文輔導(dǎo)課程根絕寫(xiě)作的具體要求,深度解析相關(guān)課件資料,培養(yǎng)學(xué)生能夠精確定題的能力,詳細(xì)講解寫(xiě)作要求,構(gòu)建論文結(jié)構(gòu),制定論文大綱,從而幫助學(xué)生明... [詳情]

武漢伽利略留學(xué)為學(xué)員設(shè)置留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)課程,老師講解解題思路,拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn),傳授學(xué)習(xí)方法,解決作業(yè)困惑,高質(zhì)量的完成課后作業(yè),梳理論文和Pre大綱知識(shí),提高P... [詳情]

武漢伽利略留學(xué)為學(xué)員設(shè)置AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)班,參與AMC不僅能提升解題技巧和邏輯分析能力,其成績(jī)還被眾多國(guó)際優(yōu)質(zhì)高校認(rèn)可,成為申請(qǐng)數(shù)學(xué)、工程等專業(yè)的重要加分項(xiàng),... [詳情]