合肥新站未來(lái)高復(fù)學(xué)校專(zhuān)注高考復(fù)讀培訓(xùn)
高新校區(qū)
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關(guān)于新站未來(lái)高復(fù)學(xué)校 合肥新站未來(lái)高復(fù)是經(jīng)合肥新站綜合開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局批準(zhǔn)、合肥市教育局備案、于2010年創(chuàng)辦的一所寄宿制民辦學(xué)校，占地面積80畝，環(huán)境優(yōu)美、交通便捷。 [詳情]
新站未來(lái)高復(fù)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
合肥新站未來(lái)高復(fù)學(xué)校專(zhuān)注高考復(fù)讀培訓(xùn)，且在教學(xué)教研上不斷創(chuàng)新，積累了豐富的高復(fù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)性極強(qiáng)的教學(xué)方法，小班化分層化教學(xué)、ok智慧課堂、1對(duì)1精細(xì)化輔導(dǎo)、形成了自有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。合肥新站未來(lái)高復(fù)學(xué)校優(yōu)勢(shì) 合肥未來(lái)高復(fù)學(xué)校團(tuán)隊(duì)老師教授了數(shù)萬(wàn)名高考學(xué)生，有非常豐富的高考學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性的對(duì)高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究，確保學(xué)員在最后一年的時(shí)間高效利用，做針對(duì)性訓(xùn)練。 針對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)及知識(shí)短板，打破籠統(tǒng)提分的局限，為學(xué)生挖掘增分點(diǎn)，注重知識(shí)體系構(gòu)建和實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，每周安排的各科測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，建立考試心態(tài)，提高應(yīng)試技巧。很多學(xué)生在高考前可能沒(méi)有明確的目標(biāo)，而復(fù)讀則是一個(gè)重新審視自己目標(biāo)的機(jī)會(huì)。 在復(fù)讀期間，學(xué)生可以重新思考自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度，并重新規(guī)劃自己的未來(lái)。這種明確的目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地備考，提高學(xué)習(xí)效率。高考復(fù)讀可以讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在復(fù)讀期間，學(xué)生可以更加專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)，不必?fù)?dān)心其他事情的干擾。通過(guò)更加深入的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。 為什么選擇新站未來(lái)高復(fù)學(xué)校 1、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，新站高復(fù)學(xué)校采用名校長(zhǎng)創(chuàng)名校的方針; 2、合肥1、6、8、168等名校把關(guān)教師引領(lǐng)課堂教學(xué)，清華、北大不是夢(mèng); 3、每日一小考，每周一大考，以考代練，以考定教，精細(xì)管理; 4、小班化教學(xué)，一對(duì)一的課后輔導(dǎo)，全程跟蹤，不讓一科拖后腿; 5、軍事化管理，值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生活老師和學(xué)生同住，確保學(xué)生休息好。
師/資/大/咖
