整理知識

  在上課學習的過程中，通過“整理”，把各個知識點理解清楚，比如：文件是什么，內容包括什么；工具是什么，用在什么場景等；每個過程是做什么的，相互關聯是什么......

  鏈接：工具技術一句話描述

  鏈接：文件一句話描述

  鏈接：49個過程一句話描述

  鏈接：PMP的十個模型

做題驗證

  在完成課程后，盡早做一套模擬題，這樣就知道了考題的樣子，這一點非常重要。因為考試是綜合的情景題目，不是單純地考知識點。

  做完套題目之后，就知道自己該如何復習、如何看書了。

  這時候需要自己做一個復習計劃，因為PMP考的不是單純的知識點，更多是分析判斷能力，這種能力的提升，不是考前突擊能搞定的，需要一步步有計劃地提升。

  同時，一邊做題，一邊總結必考的知識點。

  模擬題的目的，是為了我們發現差距，有針對性地進行學習。所以，我們要對每個題目認真分析，我憑什么選這個選項，不是憑感覺，蒙一個，然后一看，120，沮喪了。

  所以，對每個題目認真分析，找到自己知識點掌握的不足，和判斷邏輯的漏洞，這個是關鍵。并且，要把容易混淆的知識點進行區分。

分析判斷能力

  這時候大家經常問：老師你不是說，蔓延了當做問題來處理嗎？那這個題目為啥不選C？或者，老師你給我一個關于風險-問題-變更的判斷標準。

  大家就落入了“凡是”的誤區，管理是一個“法無定法”的東西，不像技術，IF-THEN-ELSE。這是大家必須突破的，也就是PMP學習的第三個階段。

  在掌握了知識點、知識體系，并經過一兩套題目的驗證之后，還需要突破原有的框架。

  所謂“見路不走”，是實事求是，也就是同樣的問題，時間、空間變了，解決方法不一樣。