1.超級(jí)偏科的學(xué)生。
偏科這件事情是學(xué)生們都會(huì)經(jīng)歷的，但有的學(xué)生用是語(yǔ)言理解學(xué)科類(lèi)偏科很?chē)?yán)重，就比如語(yǔ)文，英語(yǔ)這樣的科目。像這種學(xué)科都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和沉淀才會(huì)看到成績(jī)。很多高考不理想的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)就很差，即使再?gòu)?fù)讀一年，也不會(huì)全部專(zhuān)注在這樣的學(xué)科上面，因此提升的空間也不會(huì)太大。
2.抗壓能力差的學(xué)生。
高三一年本就是非常辛苦的，并且也是一件極具壓力的事情。身邊的人每時(shí)每刻都在提醒著自己高考的重要性。尤其是對(duì)于一些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考失敗的人，負(fù)擔(dān)會(huì)更重。如果學(xué)生的抗壓能力很差的話，再次進(jìn)行復(fù)讀，學(xué)生自身的壓力會(huì)更大，整體氣氛也會(huì)變得非常的沉重，甚至無(wú)法快速的進(jìn)入到復(fù)讀狀態(tài)，考試只會(huì)更加失利。一般情況下了抗壓能力小的人很難堅(jiān)持到最后。
3.看上去努力，但進(jìn)步空間小的學(xué)生。
其實(shí)有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中會(huì)呈現(xiàn)出一種心有余而力不足的情況，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，犧牲了很多自己的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，可到頭來(lái)成績(jī)還是沒(méi)有大幅度提升。因此這樣的學(xué)生不建議再次復(fù)讀。畢竟每個(gè)學(xué)生的能力都是有限的，如果這次的成績(jī)已經(jīng)還算可以，就沒(méi)有選擇復(fù)讀的必要了。有很多學(xué)生的理想學(xué)校是名校，盡管自己很努力，但由于進(jìn)步空間太小到最后也只能望而卻步。其實(shí)針對(duì)這種情況接下來(lái)挑選一個(gè)適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)會(huì)是更好的選擇。
4.學(xué)生不想復(fù)讀，父母想讓孩子復(fù)讀的學(xué)生。
復(fù)讀說(shuō)到底是學(xué)生學(xué)習(xí)，如果學(xué)生本人堅(jiān)決不復(fù)習(xí)，父母再?gòu)?qiáng)壓讓孩子復(fù)讀，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，學(xué)習(xí)效果可想而知。