合肥MPAcc復試英語考核能力
發布時間：2019-08-20 17:01:10
已幫助：2286人
來源：合肥太奇教育
在MPAcc復試備考當中，英語考試科目主要是考核學員哪些能力呢？我們在考試的時候應該如何展現自我，今天小編為大家整理了一些資料，一起來跟隨小編了解一下吧。
相比于詞匯認知度和英文讀寫能力，導師對同學的英語口語表達能力的關注能力偏低，但不是完全不關注。研究發現，很多著名院校和著名專業的導師對學生的外語表達能力是有希冀的，因為越是著名的研究，越會要求國內外研究者的通力合作共同研發，所以很多院校和專業的導師與國外相關領域專家學者交流的機會都很多，他們自己往往外語很好，那么他們對于學生的口語表達能力也就有了較高的要求，至少不能比自己差太多。
幾乎所有的專業的研究都不局限于我國自己，而事實上多數專業的研究工作在國外更為深入。為了對該專業有更好更準確的研究，研究生在研一期間的一個任務就是大量閱讀相關行業的著作或文章，以便掌握該專業的最新觀點和核心知識。
而這一任務就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因為很多文章是沒有譯本的，即便有，譯本也是無法替代原著的，要想對原著作者的觀點有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個導師對研究生的一個要求都是要有一定的外文文獻閱讀能力。
接收英語信息的能力，包括對聽到的語言材料和看到的語言材料的接收、理解程度。對話的基礎是首先要弄清楚對方的觀點是什么，因此，聽懂是前提；同樣，有創意的研究才是有價值的，人云亦云永遠不能在學術界展露頭角，這就是為什么寫論文前要先研究同一領域別的國家的牛人都有什么新的發現，如何站在巨人的肩膀上再創新高，這就要首先讀得懂，理解透別人的作品。
三年的研究生生活，核心便是論文。每個研究生在畢業前都會被要求寫一到三篇高水平的專業論文，這些論文中都至少要有一個英文摘要或說明書，而優秀的論文往往要求全英，以便在國際期刊上發表。
那么同學的英文寫作能力就成了一個必要點，因為再好的翻譯設備或翻譯人員都無法將原作者的想法完整地傳遞出來，所以良好的英文寫作能力是對每個潛在研究者的硬性要求。
以上就是小編通過【合肥太奇教育】為大家整理的一些資料，想要了解更多資訊，請持續關注我們。
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