康語教育針對2-6周歲存在認知發(fā)展障礙的兒童,開設(shè)啟智認知課程,提高兒童提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 教學對象 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式 30分鐘一對一 教學原理 應用行為分析學 課程內(nèi)容 前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果 ①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具 系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具