東方啟音針對孩子講話晚、發(fā)音不清開設(shè)發(fā)音口肌訓(xùn)練課,通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用,改善咀嚼、吞咽等進食能力及發(fā)音水平。口肌課程由美國專家親自培訓(xùn)。

面向群體

  ·講話晚
  ·流口水、挑食
  ·下顎骨不穩(wěn)定
  ·喜歡咬手指、不會咀嚼
  ·說話聲音很小，只能在他對面才能聽到
  ·發(fā)音不清、不能連詞成句
  ·聲線問題

課程優(yōu)勢

  1.由美國及澳大利亞引入的專業(yè)課程，本土化后推廣使用；
  2.系統(tǒng)化課程評估，根據(jù)孩子能力等級不同按照個性化情況設(shè)定治療方案；
  3.運用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級標(biāo)準(zhǔn)，確保治療有效性；
  4.自主研發(fā)適合不同等級課程的教學(xué)工具，靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中

課程內(nèi)容大綱：

  口肌課
  初級：感知覺訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
  中級：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
  高級：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
  發(fā)音課
  初級：雙唇音、唇齒音、舌尖中音、單韻母
  中級：舌面音、舌根音、前鼻音韻母、后鼻音韻母
  高級：舌尖前音、舌尖后音、復(fù)韻母

解決方案

  1、通過口腔感知覺的訓(xùn)練，可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手指、挑食等情況。
  2、運用咬牙膠、長條固體食物喂吃等訓(xùn)練，可以提升下顎骨的運用能力，改善咀嚼困難、發(fā)音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發(fā)音的能力。
  3、通過氣息、唇、舌能力訓(xùn)練，增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力，增加說話的音量及講話句子的長度，同時改善發(fā)音技巧，改善聲線技巧。
  4、對音量、聲線問題，有針對性的課程

課程安排

  一對一
  分班標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)評估結(jié)果，按照學(xué)員能力水平進行分班