課程介紹
 從進班開始嚴格控制班級人數(shù)，根據(jù)所報班型、學習情況等因素分配專業(yè)課老師。師資配比為3個專業(yè)教師教學指導15至18個學生。無論是學員的基礎(chǔ)好壞，都會讓每個學員都能得到老師的詳細指導和幫助，讓基礎(chǔ)好的學員進步更快，基礎(chǔ)薄弱的學員跟上進度，實現(xiàn)彎道超車。
 在教學上，老師面對更少更精準的學員在上課時會更有針對性。根據(jù)這個班級的現(xiàn)有水平制定更加精細化的教學方案，具體到小組、個人。打破傳統(tǒng)的大一統(tǒng)教學方式，也會讓老師有更多的時間和精力給學生補強和拔高。
 課程內(nèi)容
 素描:素描理論、靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素素描、素描石有頭像、素描真人頭像、素描胸像、素描半身像、素描全身像、建筑素描、設(shè)計素描等；色彩:色彩理論、色彩靜物、色彩風景、色彩頭像、建筑色彩、設(shè)計色彩等；速寫:速寫理論、人物靜態(tài)速寫、人物動態(tài)速寫、人物組合速寫、場景速寫、風景速寫、人物慢寫等；設(shè)計:創(chuàng)意速寫設(shè)計、平面設(shè)計、設(shè)計思維、黑白裝飾畫、彩色裝飾畫等。
 課程規(guī)劃
 基礎(chǔ)階段:
 7~8月：素描+色彩+速寫+設(shè)計或創(chuàng)作以素描、色彩、色彩為基礎(chǔ)，間歇性插入設(shè)計課程，完成對設(shè)計類課程的入門階段。
 9~10月：設(shè)計專題+基礎(chǔ)課+定向特訓開設(shè)設(shè)計類的專題課程，提升學子對畫面節(jié)奏與質(zhì)感的把握能力，夯實設(shè)計類課程基礎(chǔ)。
 聯(lián)考備戰(zhàn)階段:
 11、12月：定向拔高+應(yīng)試模擬以各省歷年聯(lián)考專題訓練為主，幫助學子逐漸適應(yīng)聯(lián)考考試節(jié)奏，沖刺聯(lián)考高分段!
 校考備戰(zhàn)階段:
 1月到2月：專業(yè)分析+定向拔高+目標院校沖刺以校考訓練為主要目標，根據(jù)學生的文化和專業(yè)情況制定針對性的校考計劃，爭取讓校考合格證成為錄取的通行證!
 文化沖刺階段:
 3月到6月：心理解壓+文化課沖刺首創(chuàng)老師逐─梳理知識點，教授學生應(yīng)試技巧，考前一對一心理咨詢，為藝考文化過線發(fā)起全力沖刺!
 課程體系
 課上：專業(yè)的上課流程讓教學不在混亂
 01、知識點教學：從知識點切入，把每堂課的知識點歸納總結(jié)，幫助學員快速了解這節(jié)課堂的教學知識點，針對性突破。
 02、難點教學：每堂課的難點問題會單獨講解，做到“重難點，不留疑”，讓學員對于每個重難點都要了解、消化、吃透、鞏固。
 03、分組教學：根據(jù)不同基礎(chǔ)水平的學員實行分組教學，保障不落下每一位學員的學習進度。
 04、新課教學：新的知識點教學會在每個階段進行調(diào)整，根據(jù)學員現(xiàn)有的進度實時變化，不實行死板的任務(wù)進度模式。
 課后：復(fù)習知識點的同時也能得到老師的指導
 01、知識點答疑：不懂或者沒有消化知識點會在課后進行知識點答疑,重新講解，幫助學員消化新知識點。
 02、鞏固重難點：課后的重難點知識沒有吃透的課后會有重難點鞏固，加深印象，突破重點。
 O3、作業(yè)指導：課后的作業(yè)不會的點可以讓老師進行課后補強，作業(yè)獨立完成后會有作業(yè)點評和指導。
 04、交流溝通：在關(guān)注學習的同時也會有教務(wù)老師關(guān)注學員的身心健康，及時溝通，做到把問題消滅在搖籃里。