課程介紹

 融合教育的特點，主要是訓練有特殊需要的學前兒童，或在幼兒園融合困難的兒童，幫助孩子們適應幼兒園的集體教學與團體活動。如果說個訓課是掌握與泛化技能的關鍵，那么集體課則是對泛化技能的考驗和全面融合的開始，康復訓練不能僅限于習得技能，融入社會才是孩子們的最終目標。

 教學詳情

 大米和小米的RICE體系倡導以社交為核心，為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復場景，能有效提升兒童社會融合、學校生活適應等方面的能力，便于后期更好地融入學校生活和學習。

 融合支持產品是對第五或部分第四階梯的中高功能孩子設計的康復服務，加強鍛煉幼兒園的集體生活技能。

 我們會模擬幼兒園的環境和一天中的常規流程，通過繪本小組干預、同儕興趣角、小組繪畫手工、言語認知、思維訓練、集體游戲干預、生活自理主題環節，提升孩子和同伴的社交溝通技能，適應集體活動規則，為孩子上幼兒園做好準備！

 融合支持還提供定期的影子康復師培訓，通過密集培訓掌握影子康復師的理論知識和工作技能。

 對于即將上小學的孩子，融合支持還提供幼小銜接服務，模擬小學課堂和環境，個性化地幫助特殊需要兒童提前適應小學環境，提高孩子在入學后的社會交往能力。

 教學特色

 在這門課程中，合肥大米和小米會對孩子幼兒園一天的生活及其他日常進行模擬，在每一個流程和細節中，都有專業的康復師對孩子的理論知識和社交技能進行強化干預，各種游戲環節讓孩子學會溝通，適應集體生活規則。

 對于自閉癥兒童來說，要想能夠正常溝通，是需要經過一段專業的訓練的。作為家長也要及時的進行咨詢，把握對孩子進行干預治療的黃金時期，在進入幼兒園之前，強化孩子的溝通和社交能力。

 合肥大米和小米為了幫助孩子擁有基礎日常獨立的生活能力，開設了融合支持課程。授課過程有專業的康復訓練師對孩子進行指導，在游戲中有目的的培養孩子生活技能，方便在日后孩子能夠更好的適應幼兒園生活。

 在這門課程中，除了面向孩子之外。還有專業的影子康復師培訓，所謂影子康復師就是在特定的時間內密切的陪伴孩子，觀察孩子的一舉一動，并對其行為進行分析，然后制定干預訓練的方法和策略。