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合肥大米和小米兒童康復(fù)中心作為一家專注于兒童語言、行為及社交干預(yù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，大米和小米兒童康復(fù)中心憑借專業(yè)的BCBA/ST/OT講師團(tuán)隊，采用自主研發(fā)的RICE評估干預(yù)體系，定制個性化康復(fù)方案，幫助自閉癥兒童重塑社交本能，融入正常的校園生活
孩子語言方面存在溝通障礙，所以就趕緊來合肥大米和小米給孩子測評了一下，在老師的指導(dǎo)下學(xué)校和家里同時的給孩子訓(xùn)練，已經(jīng)有一段時間了，感覺心里踏實多了。
孩子存在自閉癥的情況，作為特殊群體，一直不知道怎樣能夠更好的幫助訓(xùn)練，來合肥大米和小米進(jìn)行了家長課程的試聽，老師指導(dǎo)的很全面，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一段時間，還能更好，在這里學(xué)習(xí)非常滿意。
孩子平時都不太喜歡和人說話，有點(diǎn)兒自閉，合肥大米和小米的老師十分有耐心，孩子來的時候老師問什么都不回答，但是老師一直變著法的逗孩子，之后還和我們詳細(xì)說了孩子的情況，感覺還挺靠譜的，已經(jīng)給孩子報班學(xué)習(xí)了，期待孩子的變化。
合肥大米和小米兒童康復(fù)中心教學(xué)質(zhì)量挺好的，帶著孩子來看的時候，孩子對大米和小米教室里的小玩具挺感興趣的，老師就讓孩子拿著玩，感覺在訓(xùn)練室里待著的時候沒有想象中的那么緊張，期待接下來的訓(xùn)練。
孩子剛來合肥大米小米這里學(xué)習(xí)的時候不是很樂意，但是看到大米和小米老師輕聲細(xì)語的和孩子說話，全程都沒有露出不耐煩的表情，感覺這個地方來對了，老師很會安撫孩子的情緒，能根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)制定合適的教學(xué)方式，孩子在這里學(xué)習(xí)非常放心。
總感覺孩子說話慢，就先帶著她來合肥大米和小米讓老師看看，老師拿了很多的數(shù)據(jù)給我們看，還解釋了很多，孩子確實存在語言發(fā)育方面的問題，目前已經(jīng)給孩子報班學(xué)習(xí)了，期待孩子的改善。
孩子來合肥大米和小米兒童康復(fù)中心這里進(jìn)行干預(yù)治療已經(jīng)有一段時間了，感覺很好，孩子的日常行為比原來好了很多，大米和小米的訓(xùn)練師都很專業(yè)，能為孩子制定科學(xué)的訓(xùn)練規(guī)劃。
孩子三歲了說話還是比較笨拙，一直覺得沒什么大問題，后來去了合肥大米和小米這里測試了一下才知道是語言發(fā)育遲緩，他們的老師非常專業(yè)了，而且每位孩子的訓(xùn)練計劃都不一樣，孩子在這里學(xué)習(xí)了一段時間有了一些改善，期待后期的效果。
之前發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)注意力不集中的癥狀就立馬送孩子到大米和小米這里接受訓(xùn)練了，入學(xué)前還有一個測試，陪著孩子上了幾節(jié)課，老師很親切也很負(fù)責(zé)，每天也會匯報情況，訓(xùn)練也挺專業(yè)的，目前的體驗還是很不錯的，會讓孩子繼續(xù)在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)。
兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班
兒童融合支持課程
兒童專注力訓(xùn)練課程
兒童發(fā)展行為干預(yù)課程
兒童語言康復(fù)治療培訓(xùn)班